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六一特輯:以至真至純的愛書寫幼教芳華

添加时间:2018-06-01 17:32:23 来源:新闻中心 文字:彭静 田尧 摄影:王慧 幼儿园

  行走在童心的世界里,她用真情演绎自己的故事,用服从诠释对幼教的执着。弹指一挥间,二十二年的幼教岁月在平凡中悄然逝去,何华老师从曾经的青春生动到如今的温婉知性,岁月带不走的是她那份对孩子们至真至纯的爱。一封来自農大幼兒園苗二班家长的谢谢信,让我们走近了这位曾获“赛罕区优秀教师”荣誉称呼的何华老师。

  苗二班田子畅小朋友虽然脚踝受伤,却在老师们的细心照料下没有落后,让小子畅感觉到了团体的温暖和老师的庇护。子畅妈妈深受冲动,在致農大幼兒園的谢谢信中表达了自己深深的谢意。她这样写道:“我想通过这封谢谢信,代表我自己、代表田子畅小朋友衷心地谢谢苗二班的何华老师、海英老师、谭辉老师,谢谢你们赐与孩子的无微不至的照顾,也谢谢你们对孩子们磨难互帮的教育,让孩子以及家长感觉到了温暖。我还要谢谢苗二班的所有小朋友在田子畅受伤期间赐与的种种资助,让他能在受伤的时候还感觉到你们的温暖和爱。我更要谢谢農大幼兒園培养出如此优秀的老师,让我们做家长的能那么放心地把孩子交给你们,所以,请接受一个妈妈的衷心的谢意与无上的敬意!”

  嚴愛並施,用愛心呵護蓓蕾綻放
  當提起所帶的苗二班的時候,何華老師眼裏滿是喜悅與驕傲。“我班是幼兒園評選出的金牌班級,我們是一個友愛的集體。孩子們都很聰明可愛,我對他們的教育方法就是以鼓勵引導爲主,但是也要嚴格要求。“小苗苗”們在成長過程中難免會犯錯誤,因此要長成一棵參天大樹,園丁的“修剪”很重要。當看到孩子們在成長的過程中取得進步時,何華老師都會及時地給予鼓勵,她是在用愛心與責任呵護著蓓蕾的綻放。

  以誠融情,用真心陪伴“苗苗”成長
  何華老師尊重每一個孩子的個性、興趣,透過他們的表現來解讀孩子們豐富多彩的內心世界。她打趣地說到,“小苗苗”當中也有不少“淘氣包”,但她並不會呵責他們,反而會努力發現他們身上的閃光點,並鼓勵他們增強自信心。班級中46個孩子的性格差别,她能因材施教,針對每一個孩子的特點有的放矢、發揮特長。面對細小繁瑣的幼教事情,何華老師全身心地投入,用一顆浸潤了責任和真情的“愛心”陪伴孩子們在幼兒園這個“樂園”裏快樂的長大。

  師德是教師道德品質的內化,師風是教師道德品質的外顯。習近平總書記在黨的十九大報告中明確提出要加強師德師風建設,培養高素質教師隊伍,倡導全社會尊師重教。同時強調優先發展教育事業、辦好人民滿意的教育,首次提出實現“幼有所育”,努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。幼師作爲孩子的第一位啓蒙老師,其一舉一動、一言一行都可能在潛移默化中影響孩子。要做一名有理想信念、道德情操、紮實學識、仁愛之心的好老師,愛心就是教師的職業底線。

  在農大幼兒園,像何华老师这样用爱滋润着孩子们童年的教师不胜枚举,这无疑是和全园上下注重教师职业道德和业务素质的双向提高是分不开的。作为自治区示范性幼儿园,多年来,農大幼兒園认真遵循“爱心献孩子,放心给家长,与时代同步,树幼教典范”的办园宗旨,积极探索创新有效特色的师幼互动式的教学形式,赢得了较高的社会信誉和家长的充实信任。同时,在迎接各项查抄、接待同行来园交换学习和接待实习生、国培生等事情中得到了一致肯定。幼儿园将2017年定为“师德师风建立年”,以此为契机和抓手,进一步制定了切合园内实际、教师要求的师德师风建立的规章制度,组织了差别条理的业务学习,开展了分层培训、团体教研培训等。2017年3月,幼儿园创建了以园长为组长,教学园长、保教主任和主干教师为副组长的名师事情室,通过教学优质课观摩评比、全园教师师德师风演讲角逐、青年教师根本功大赛、名师带教等运动,进一步增强了教师步队建立。

  春天,播下希望的種子;秋天,收獲金色的果實。何華老師依舊與她的同事們在這個充滿愛的樂園裏,以心育人、以情動人,用潤物無聲的情懷托起明天的太陽!


責任編輯:彭靜 閱讀: